Программа конференции (скачать)
| 26 сентября 2017 года | ||
| 10:00 | Общее пленарное заседание. Открытие конференции | КЗЦ «Миллениум», малый зал (Которосльная наб. 53) |
| 12:00 | Обед | Кафе «Салат» (Которосльная наб. 46) |
| 13:00 | Малая конференция 1. Методология и институциализация непрерывного образования | |
| Секция 1-1. Институциализация системы непрерывного образования | Главный корпус ЯГПУ, Голубой зал (ул. Республиканская, 108/1) | |
| Секция 1-2. Методология технологической поддержки непрерывного образования | Исторический факультет, ауд. 506 (Которосльная наб. 46в) | |
| 13:00 | Пленарное заседание малой конференции 2. Непрерывное образование населения | Исторический факультет, ауд. 301 (Которосльная наб. 46в) |
| 13:00 | Пленарное заседание малой конференции 3. Непрерывное педагогическое образование | Институт педагогики и психологии, ауд 101 (Которосльная наб. 44) |
| 13:00 | Малая конференция 4. Непрерывное и бизнес-образование работающих в интересах устойчивого развития экономики | |
| Сессия 4-1. Общие вопросы непрерывного образования работающих | Исторический факультет, ауд. 320 (Которосльная наб. 46в) | |
| 15:00 | Кофе-пауза | Места проведения секций |
| 15:30 | Секционные заседания малых конференций | |
| 15:30 | Малая конференция 1: | |
| Секция 1-1. Институциализация системы непрерывного образования | Главный корпус ЯГПУ, Голубой зал (ул. Республиканская, 108/1) | |
| Секция 1-2. Методология технологической поддержки непрерывного образования | Исторический факультет, ауд. 506 (Которосльная наб. 46в) | |
| 15:30 | Малая конференция 2: | |
| Секция 2-1. «Средства социума для образования населения в течение всей жизни» | Исторический факультет, ауд. 502 (Которосльная наб. 46в) | |
| Секция 2-2. «Формальные, неформальные и информальные формы непрерывного образования» | Исторический факультет, ауд. 301 (Которосльная наб. 46в) | |
| 15:30 | Малая конференция 3: | Институт педагогики и психологии (Которосльная наб. 44) |
| Секция 3-1. Российские национальные традиции и зарубежный опыт непрерывного педагогического образования | Ауд. 201 | |
| Секция 3-2. Индивидуализация на разных ступенях непрерывного педагогического образования | Ауд. 303 | |
| Секция 3-3. Допрофессиональная педагогическая подготовка школьников | Ауд .303 | |
| Секция 3-4. Организация непрерывного педагогического образования | Ауд. 306 | |
| Секция 3-5. Подготовка педагогов для системы непрерывного образования | Ауд. 304 | |
| Секция 3-6. Непрерывная подготовки педагогов дополнительного образования | Ауд. 102 | |
| Секция 3-7. Общее образование – основа развития личности | Ауд. 101 | |
| 15:30 | Малая конференция 4: | |
| Сессия 4-2. Бизнес образование. | Исторический факультет, ауд. 320 (Которосльная наб. 46в) | |
| 17:00 | Культурная программа: Толгский монастырь / Планетарий, музей К.Д. Ушинского | |
| 19:30 | Товарищеский ужин | Институт педагогики и психологии, ауд 101 (Которосльная наб. 44) |
| 27 сентября 2017 г. | ||
| 09:00 | Секционные заседания, мастер-классы и круглые столы малых конференций | |
| 09:00 | Малая конференция 1: | |
| Секция 1-1. Институциализация системы непрерывного образования | Главный корпус ЯГПУ, Голубой зал (ул. Республиканская, 108/1) | |
| Секция 1-2. Методология технологической поддержки непрерывного образования | Исторический факультет, ауд. 506 (Которосльная наб. 46в) | |
| 09:00 | Малая конференция 2: | |
| Секция 2-1. «Средства социума для образования населения в течение всей жизни». Мастер-классы | Согласно Программе | |
| Секция 2-2. «Формальные, неформальные и информальные формы непрерывного образования» | Согласно Программе | |
| 09:00 | Малая конференция 3: | |
| Мастер класс «Сопровождение проектирования индивидуального образовательного маршрута будущего педагога» | Согласно Программе | |
| Мастер класс «Технологии информационно-когнитивного развития обучающихся в процессе непрерывного образования» | Согласно Программе | |
| Мастер класс «Проектирование образовательной деятельности обучающихся в контексте непрерывного образования» | Согласно Программе | |
| Мастер класс «Диагностика профессиональных предпочтений школьников» | Согласно Программе | |
| Мастер класс «Развитие организаторских и коммуникативных компетенций школьников в рамках освоения курсов педагогической направленности на уровне основного и среднего образования» | Согласно Программе | |
| 09:00 | Малая конференция 4: | |
| Сессия 4-3. Развивающиеся территории. | Исторический факультет, ауд. 506 (Которосльная наб. 46в) | |
| Круглый стол «Эко-школы / Зеленый флаг» — модель образование для устойчивого развития | Естественно-географический факультет, ауд. 103 (Которосльная наб. 44б) | |
| Круглый стол «Научное и гуманитарное наследие А.А. Ухтомского для устойчивого развития» | Мемориальный музей А.А. Ухтомского, СОШ №32 (г. Рыбинск) | |
| 14:00 | Обед | Кафе «Салат» (Которосльная наб., 46) |
| 15:00 | Итоговое пленарное заседание конференции. Закрытие конференции | Главный корпус ЯГПУ, Голубой зал (ул. Республиканская, 108/1) |
| 15:00 | Культурная программа: Музей-усадьба Н.А. Некрасова Карабиха / Музеи города | |
ОРГАНИЗАЦИОННО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ СТРУКТУРА ВТОРОГО ЭТАПА МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
- Устойчивое сообщество как ориентир развития общества. Национальные приоритеты непрерывного образования.
- Роль образования в становлении устойчивого сообщества.
- Социально-культурные основания непрерывного образования.
- Возможности технологизации непрерывного образования.
- Непрерывное образование и рынок труда.
- Территориальные аспекты непрерывного образования и развитие территории.
Секция № 1. Институциализация системы непрерывного образования
- Место и роль государства в развитии непрерывного образования.
- Государственная политика в сфере непрерывного образования.
- Система непрерывного профессионального образования как условие устойчивого развития государства и общества.
- Международные и национальные ассоциации профессионального образования.
- Организационные проблемы обеспечения образования в течение всей жизни.
Секция № 2. Методология технологической поддержки непрерывного образования
- Технологический подход и технологический принцип в педагогике. Систематизация технологий в образовании.
- Технологический подход в организации непрерывного образования. Технологии мотивирования выпускников общеобразовательной школы на образование в течение всей жизни;
- Педагогические технологии, отвечающие социальному заказу к образованию.
Секция № 3. Непрерывное педагогическое образование
- Индивидуализация общего и высшего педагогического образования, практика её реализации. Индивидуализация как принцип непрерывного образования;
- Непрерывное педагогическое образование: традиции и инновации;
- Модели индивидуализированного педагогического образования;
- Технологии индивидуализации образовательного процесса;
- Современные методики преподавания, отвечающие требованиям непрерывного образования.
Секция № 4. Непрерывное образование населения.
- Средства социума для образования населения в течение всей жизни, потребности человека в непрерывном образовании
- Средства непрерывного образования для повышения качества жизни граждан, в том числе граждан «третьего возраста»;
- Социальное обучение молодежи и взрослых; Мастер-классы для работников социальных служб;
- Возможности и практики неформального образования, поддерживающие обучение в течение всей жизни;
- Интеграция формального и неформального образования детей и взрослых,
- Самообразование как форма образования в течение всей жизни;
- Интерактивный практикум.
Секция № 5. Обеспечение непрерывного профессионального роста работников промышленности.
- Обеспечение непрерывного профессионального роста работников ведущих кластерах промышленности региона;
- Планирование непрерывного развития компетентности персонала на предприятиях ведущих кластеров региона;
- Уровень образования как качественная характеристика трудового ресурса производств;
- Оценка человеческого потенциала предприятия для инновационного развития;
- Отсроченные результаты работы бизнес-инкубаторов.
Секция № 6. Непрерывное образование как условие развития территории.
- Муниципальные территории как субъекты образовательной политики;
- Городской округ – саморазвивающаяся территория;
- Примеры успешных социальных проектов, построенные на непрерывном образовании всего населения;
- Общество, построенное на знаниях, города знаний и их образовательный потенциал.
Круглый стол. «Научное и гуманитарное наследие А.А. Ухтомского для устойчивого развития».
- Совершенствование личности по Ухтомскому;
- Сообщество и личность, свобода и нравственность;
- Современность и современная педагогика в свете учения Ухтомского.
Круглый стол. «Эко-школы / Зеленый флаг» —
- Международная программа «Эко-школы/Зеленый флаг».
- Модель непрерывное образование для устойчивого развития в мире.